Hokejová prípravka

Charakteristika:

Táto kategória je najvhodnejšia pre nácvik nových herných činností a označujeme ju aj ako „zlatý vek motoriky.“ Je dôležité toto obdobie v živote hráča využívať čo najefektívnejšie a to nielen v tréningu na ľade, ale aj mimo neho.

Úlohy:

Vypestovať si trvalý vzťah k systematickému tréningu
V pravidelnom tréningu na ľade – osvojiť si čo najväčšie množstvo nových pohybových zručností a činností (nie rozvoj kondície!!!)
Povzbudzovať hráčov k zábave (emocionálne vyžitie), súťaživosti a k učeniu sa nových zručností s nadväznosťou na hru

Ciele:

Nácvik a zdokonaľovanie korčuliarskych zručností
Nácvik a zdokonaľovanie základných herných činnosti jednotlivca (HČJ) – vedenie puku, uvoľňovanie sa s pukom, prihrávanie a spracovanie puku, streľba (zaradovať priebežne po osvojení základných korčuliarskych zručností),
Všestranne rozvíjať základné pohybové schopnosti so súčasným rešpektovaním senzitívnych období vývoja organizmu a neustále rozširovať pohybový fond (základ) vo všeobecnej príprave – dôraz na rýchlostné a koordinačné schopnosti. Vhodné je zaraďovať silové cvičenia s vlastným telom (šplh, vis na kruhoch, rúčkovanie, prenášanie, zápasenie, prekonávanie prírodných prekážok, kotúle vpred a vzad atď.)

Všeobecné odporúčania pre tréningový proces:

špeciálnu prípravu na ľade začať najneskôr 1. septembra
špeciálnu prípravu na ľade ukončiť najskôr 31. marca
3 - 4 tréningy týždenne na ľade - súťaživá a zábavná forma cvičení (hra = zábava)
minimálne 2 - 3 tréningy týždenne v telocvični prípadne na ihrisku (gymnastické cvičenie, úpolové hry, základy silového tréningu, posilňovanie vlastnou váhou, cviky pre zdokonalovanie priestorovej orientácie, cviky na rovnováhu – chôdza, beh, skoky s obratom, zmenami smeru, na lavičke, pohybové a športové hry, štafety, súťaže atď.)
dĺžka tréningu na ľade 60 minút
minimálny počet 80 a maximálny počet 120 tréningov na ľade za sezónumaximálny pomer hráč - tréner na ľade = 8-10 / 1 (ideálne 4-6 / 1)
všetky turnaje a prípravné zápasy hokejovej prípravky 4. ročník sa musia hrať formou „minihokeja“ (na šírku ihriska) s využitím malých bránok a minimantinelov
maximálny počet 30 organizovaných zápasov za sezónu
v tejto vekovej kategórii je zakázaná hra telom
lateralita - rovnomerné trénovanie herných zručností, ako vpred a vzad, po ruke a cez ruku (prihrávanie, streľba, .......)
nestabilizovať hráčske posty – rotovať hráčov v útoku aj v obrane
všetky deti by mali dostať rovnaký čas na hru (vrátane brankárov)
preferovať skupinovú formu tréningu (rozdelenie podľa úrovne výkonnosti)
vo fáze nácviku uprednostňovať prúdovú formu cvičení
nácviku a zdokonaľovaniu základných herných činnosti jednotlivca (korčuľovanie, vedenie puku, prihrávanie a spracovanie puku, streľba) by sa mala venovať každá tréningová jednotka
dôraz na precízne vykonanie všetkých herných zručnosti (neustála korekcia techniky pohybu) a veľká početnosť opakovaní danej zručnosti
postupné zvyšovanie náročnosti podmienok po predchádzajúcom zvládnutí správnej techniky (napr. menší priestor a menej času)
na rozvoj herného myslenia využívať ďalšie kolektívne športy ako futbal, basketbal, florbal, hádzanú atď.
tréning začínať rozcvičením mimo ľadu a po každej tréningovej jednotke zaraďovať kompenzačné cvičenia

Korčuľovanie – nácvik a zdokonaľovanie základných korčuliarskych zručností:

korčuľovanie vpred - práca s ťažiskom (prenášanie váhy tela, pokľaky, kľaky, podrepy a drepy)
korčuľovanie na hranách (vonkajšia, vnútorná, dopredu aj dozadu)
korčuľovanie v oblúkoch
prekladanie vpred
zastavenie oboma korčuľami
zastavenie jednou korčuľou
pribrzdenie
štart z miesta
štart po zastavení
obraty z jazdy vpred do jazdy vzad
preskoky odrazom jednonož, z jazdy vpred do jazdy vzad tzv. kadetky !
preskok odrazom znožmo
korčuľovanie vzad
prekladanie počas korčuľovania vzad
zastavenie z korčuľovania vzad

Herné činnosti jednotlivca:

vedenie puku (tlačením, miešaním, ťahaním – forhend/bekhend a nohami, so zmenami smeru, rýchlosti, vedenie dopredu aj dozadu, vedenie dvoch pukov)
prihrávanie a spracovanie puku v pohybe (dlhým a krátkym ťahom po ľade a vzduchom na mieste, spracovanie puku korčuľou, prihrávanie o mantinel, prihrávanie s využívaním hier napr. mačka a myš)
uvoľňovanie sa s pukom (obkorčuľovaním a obhodením súpera) nácvik a zdokonalenie všetkých spôsobov, na dlhú ruku aj cez ruku so zmenou rýchlosti, obratom, klamlivým pohybom tela aj hokejky. Pri zdokonaľovaní riešenie HSi 1 – 1 na malom priestore pri mantinely, pred bránkou, v hre 1 – 1 (napr. na malé bránky, každá dvojica ma bránku inej farby, všetci hrajú naraz na šírku ihriska 10 dvojíc hlave hore!)
uvoľňovanie sa bez puku (zmenou smeru alebo rýchlosti) s využitím pohybových hier na barana, na rybára, na rytiera, kde sú hráči nútení meniť rýchlosť, smer, predvídať pohyb súpera
streľba z pohybu (dlhým ťahom) – forehand a backhand zakončenie blafákom, tečovanie a dorážanie puku

Herné kombinácie

prihraj a korčuľuj (súčinnosť s dôrazom na načasovanie pohybu a presnosťou prihrávok, rýchlosť vykonávania kombinácie nie je dôležitá) základné riešenie v HSi 2 – 0, 2 – 1

Hra:

v tretinách s dôrazom na zdokonalovanie HČJ so základným rozostavením hráčov (rotácia herných postov), výmenu miesta prirodzenou formou – inteligenciou hráčov, nebazírujeme na systéme
na celé ihrisko resp. polovicu ihriska
v hre dôraz na smerovanie útočnej akcie do priestoru brány

Využitie metodicko-organizačných foriem v tréningu HPP:

prípravné cvičenia
pohybové hry zamerané na zdokonaľovanie korčuľovania a herných činnosti jednotlivca
pohybové hry zamerané na rozvoj pohybových schopností (rýchlostných, koordinačných atď.) – naháňačky, chytačky atď.
prípravne hry resp. voľná hra (hry na malom priestore) – vyrovnaný počet hráčov 1 – 1, 3 – 3, 4 – 4.