Slovenský hokej v Aténach medzi lídrami svetového trénerstva

Účasť Slovenského zväzu ľadového hokeja (SZĽH) na ICCE Global Coach Conference 2025 v Aténach nebola len formálnou návštevou medzinárodného podujatia, ale išlo o strategický krok, ktorým sa slovenský hokej aktívne prihlásil k modernému, vedecky podloženému a hodnotovo orientovanému rozvoju trénerov a prostredia, v ktorom vyrastajú budúce generácie športovcov.

SZĽH sa zúčastnil na konferencii v Aténach ako plnohodnotný člen International Council for Coaching Excellence (ICCE). Ide o medzinárodnú organizáciu, ktorá už viac než tri desaťročia združuje odborníkov a vedcov, univerzity a športové federácie z celého sveta s cieľom systematicky posúvať vpred trénerstvo a vzdelávanie trénerov.

Prečo bol SZĽH súčasťou ICCE v Aténach?

ICCE nie je len ďalšou športovou organizáciou. Predstavuje nosnú autoritu medzinárodného trénerstva, ktorá vytvára štandardy, rámce, metodické dokumenty a trendy následne preberané národnými federáciami po celom svete. Zároveň ide o komunitu odborníkov, pedagógov, výskumníkov a lídrov, ktorí sa kriticky pozerajú na súčasné aj budúce výzvy trénerstva. Aj preto bolo pre SZĽH dôležité byť v Aténach prítomný. 

„Ako člen ICCE má zväz hlasovacie právo, možnosť aktívne vstupovať do diskusií, klásť otázky, ovplyvňovať smerovanie organizácie a reprezentovať slovenský hokej v globálnom priestore,“ uviedol riaditeľ oddelenia metodiky a vzdelávania Nicolas Struhár, ktorý na konferencii zastupoval SZĽH. Súčasťou programu boli aj voľby novej prezidentky a výkonného výboru ICCE, čo potvrdilo otvorený a transparentný charakter organizácie. Cesta do Atén tak nebola len účasťou na konferencii, ale strategickým krokom k posilneniu prepojenia so svetom vzdelávania trénerov.

Rozsah a atmosféra ICCE Global Coach Conference 2025

ICCE Global Coach Conference patrí medzi najväčšie a najprestížnejšie podujatia v oblasti športového trénerstva. V spolupráci s Gréckou federáciou športových trénerov ju v závere roka 2025 hostili v Aténach.

Na konferencii vystúpilo približne 150 prezentujúcich a celkový počet účastníkov sa pohyboval medzi 300 až 400 ľuďmi. Zastúpení boli univerzitní profesori, vedci, tréneri, coach developeri, zástupcovia národných federácií aj súkromných športových organizácií z celého sveta.

Program kombinoval plenárne prednášky venované kľúčovým globálnym témam s paralelnými tzv. „breakout sessions“, kde súbežne prebiehalo šesť až osem prezentácií, workshopov či menších seminárov. Každý deň prinášal intenzívnu dávku informácií, od krátkych dvadsaťminútových vystúpení až po rozsiahle diskusné panely o technológiách, etike či budúcnosti trénerstva.

Odborníci z prestížnych univerzít sedeli v jednej miestnosti s klubovými trénermi, zástupcovia organizácií ako UEFA či IOC diskutovali s výskumníkmi a všetkých spájala snaha posúvať prax trénerstva vpred. Globálny mix účastníkov, od Nového Zélandu až po Brazíliu, len podčiarkol medzinárodný rozmer podujatia.

Tréner v rýchlo sa meniacej technologickej dobe

Hlavnou témou konferencie bolo „The Coach in a Fast-Advancing Technological Society – Developing Skills for 2030 and Beyond“. Nešlo len o názov, ale o komplexnú otázku, ako má tréner fungovať v čase rýchlych technologických, spoločenských a hodnotových zmien, ktoré menia šport rýchlejšie, než dokážu mnohé federácie reagovať.

„Opakovane zaznievalo, že budúcnosť trénerstva patrí adaptabilným trénerom ochotným neustále sa učiť a prispôsobovať prostrediu. Rozvoj trénerov nie je lineárny proces, ktorý by sa dal presne naplánovať alebo jednoducho kvantifikovať. Ide o dlhodobú investíciu, ktorej výsledky sa často prejavia až o niekoľko rokov či dekád,“ zhodnotil Nicolas Struhár.

Technológia bola vnímaná ako nástroj, nie cieľ. Úlohou trénerov je naučiť sa, ako im technológie môžu pomáhať, nie ich nahrádzať. Pre zástupcov SZĽH bolo dôležité vidieť, že tieto myšlienky sa priamo prelínajú s tým, o čo sa zväz snaží, teda budovať dlhodobý systém, ktorý presahuje krátkodobé výsledky a mení prostredie, víziu a hodnoty slovenského hokeja.

Pozitívne hodnotený slovenský model

Výrazná časť konferencie bola venovaná hodnoteniu ľudských zdrojov a úlohe coach developerov, teda ľudí, ktorí pracujú priamo s trénermi v teréne. Vedci aj národné športové federácie sa zhodli, že najväčší progres v posledných rokoch úspešné krajiny nedosiahli zmenami formátov súťaží či financovania športu, ale systematickými investíciami do ľudí v teréne.

Z výskumov aj praktických skúseností vyplynulo, že okrem samotného trénera je šéftréner na klube alebo regionálny inštruktor v určitom regióne danej krajiny najdôležitejším článkom celého systému športového rozvoja. Mnohé krajiny s takouto pozíciou ešte len začínajú.

Aj preto bol v Aténach pozitívne hodnotený model fungujúci na Slovensku. Päť regionálnych inštruktorov SZĽH aktívne pracuje v teréne, navštevuje každý klub v regióne jeden až dvakrát mesačne a prispieva k vytvoreniu kontinuálneho rozvoja trénerov. Tento prístup bol vnímaný ako veľmi progresívny a poskytujúci pevný základ pre ďalší rozvoj.

Etika ako základ športového prostredia

Jednou z najsilnejších tém celej konferencie bola etika v trénerstve. Plenárna prednáška profesorky Stiliani Chroni z University of Inland Norway priniesla jasné posolstvo, že etika nie je len o slušnom správaní trénera. Je predovšetkým o prostredí, ktoré tréner vytvára.

Neetické prostredie vedie k odchodu detí zo športu a Slovensko v tomto nie je výnimkou. Chroni zdôraznila, že kvalitné, motivujúce a bezpečné prostredie dokáže viac než akákoľvek metodika či tréningový plán. ICCE zároveň potvrdilo, že pripravuje nové dokumenty a odporúčania, ktoré majú federáciám pomôcť vytvárať hodnotové a etické športové prostredia nielen pre hráčov, ale aj pre trénerov samotných. Práve podmienky a prostredie, v ktorých tréneri pracujú podmieňujú ich pracovné nasadenie a kvalitu. Preto je nevyhnutné sa na túto tému pozerať ako na celok, a nie len samotnú interakciu hráča s trénerom.

„Pre SZĽH ide o mimoriadne aktuálnu tému. Kultúra klubov, spôsob práce trénerov a komunikácia s rodičmi majú často väčší vplyv na zotrvanie detí v športe než samotný obsah tréningu,“ dodal Struhár.

Čo konferencia znamená pre slovenský hokej?

Konferencia potvrdila, že slovenský hokej musí držať krok so svetom a neuzatvárať sa do predstáv o jednej „slovenskej škole hokeja“. Zároveň ukázala, že smer, ktorým sa oddelenie metodiky a vzdelávania SZĽH uberá v oblasti rozvoja trénerov, profilácie hráčov, spolupráce s univerzitami a inovácií vo vzdelávaní, je v súlade s tým, čo robia najlepšie krajiny sveta.

Úspešné federácie stavajú systémové rozhodnutia na vedeckých poznatkoch, dátach a kvalitných ľuďoch v teréne, nie na pocitoch. Slovensko má v tomto smere veľký potenciál, ale aj výrazné výzvy, napríklad legislatívne obmedzenia vyplývajúce zo zákona o športe. Napriek tomu je spolupráca SZĽH s univerzitami dôležitým krokom k modernejšiemu, efektívnejšiemu a aplikovateľnejšiemu vzdelávaniu trénerov.

Slovenská prezentácia: Are We Learner-Centred?

Súčasťou konferencie bola aj prezentácia Nicolasa Struhára s názvom „Are We Learner-Centred?“. Otvorila kritickú otázku, či sú systémy vzdelávania trénerov skutočne orientované na to najpodstatnejšie, teda učenie samotné. Ak od trénerov očakávame, že budú efektívni, orientovaní na napĺňanie potrieb jednotlivých hráčov a schopní vytvárať podporujúce prostredie pre dlhodobý a holistický rozvoj hráčov, tak by sme sa mali najskôr pozrieť na našu prácu s trénermi. 

Prezentácia zdôraznila, že prístup „learner-centred“ nie je len deklarácia, ale záväzok, ktorý musí byť podložený dátami a reálnou pedagogickou praxou. Vychádzala z výskumu realizovaného Nicolasom Struhárom v spolupráci s fínskou Haaga-Helia University of Applied Sciences a z hodnotenia vzdelávacieho procesu v medzinárodnom študijnom programe.

„Silným momentom bol hneď úvod, keď sa ukázal rozdiel medzi tým, koľko pedagógov zahraničných univerzít sa k „learner-centred“ prístupu hlásilo a koľkí ho reálne vedeli podložiť konkrétnymi dátami vo svojej každodennej praxi. Diskusia, ktorá nasledovala, sa zamerala na metriku hodnotenia, praktickú implementáciu konceptu a rozdiel medzi tým, čo lektor tvrdí, a tým, čo reálne robí. Pre SZĽH to bola príležitosť ukázať ochotu kriticky sa pozerať na vlastné procesy,“ priblížil Struhár.

Networking a nové príležitosti

Konferencia mala silný význam aj z pohľadu networkingu. Vznikli viaceré kontakty, ktoré môžu mať dlhodobý dopad na rozvoj trénerov v slovenskom hokeji. Otvorili sa diskusie o spolupráci v rámci iniciatívy iCoachKids so Sergiom Lara-Bercialom a Garym Hodgsonom z Leeds Beckett University, ako aj rozhovory o spoločnom medzinárodnom programe pre regionálnych inštruktorov s ďalšími hokejovými federáciami.

Cenné boli aj výmeny skúseností so zástupcami Holandského olympijského výboru a UEFA, kde futbal v oblasti rozvoja trénerov predstavuje výrazný referenčný rámec. Prebehli aj stretnutia s vedením ICCE, vrátane generálneho sekretára Ladislava Petroviča, o potenciálnych spoločných projektoch.

Ako bola vnímaná účasť SZĽH?

Slovenský zväz ľadového hokeja bol v ICCE komunite vnímaný veľmi pozitívne. Ako ambiciózna a otvorená organizácia, ktorá má záujem o vedecký pohľad na trénerstvo a chce sa učiť. Z Európy bol SZĽH jediný hokejový zväz, ktorý sa na konferencii aktívne prezentoval vystúpením a zapájal sa do odborných diskusií.

Témy otvorené v prezentácii rezonovali aj medzi odborníkmi z USA, Kanady či severských krajín. Pre ostatné federácie to bol jasný signál, že Slovensko chce patriť medzi moderné športové zväzy, ktoré stavajú na systematickom rozvoji a investíciách do ľudí. Atmosféru konferencie vystihovali aj myšlienky, ktoré zaznievali naprieč programom: 

•    Netreba súperiť prostredníctvom športovcov.
•    Popri tréneroch je nevyhnutné rozvíjať aj šéftrénerov a regionálnych inštruktorov.
•    Etika a integrita sú dôležitejšie než samotný tréningový proces, pretože rozhodujú o tom, či deti v športe zostanú alebo z neho odídu.

Čo si z Atén odnášame?

„Z Atén si slovenský hokej odnáša jasné posolstvo. Budúcnosť stojí na ľuďoch, ktorí sú ochotní rásť a učiť sa. ICCE Global Coach Conference potvrdila, že smer rozvoja ľudských zdrojov, informovaného rozhodovania, spolupráce s univerzitami a inovácií vo vzdelávaní je správny,“ poznamenal šéf oddelenia metodiky a vzdelávania Nicolas Struhár.

Investícia do trénerov je podľa jeho slov porovnateľná s investíciou do školstva. Výsledky neprídu okamžite, ale určia, kde bude slovenský hokej o desať či pätnásť rokov. Ak chce SZĽH vytvoriť prostredie, v ktorom hráči zostanú, budú rásť a naplno rozvinú svoj potenciál, musí začať pri tréneroch a pri prostredí, ktoré v kluboch vytvárame každý deň.